¿La mejor educación del mundo?: por esto los niños de Singapur son muy buenos en matemáticas
El país asiático tiene el primer puesto a nivel mundial en rendimiento escolar.
Cada 3 años, se realizan las pruebas del Programa para la Evaluación Internacional de los Alumnos, conocido como PISA, a nivel mundial. En la última edición de 2022, los niños de Singapur alcanzaron el primer puesto.
El objetivo de estas pruebas es evaluar el conocimiento y habilidades en lectura, matemáticas y ciencias de los estudiantes de 15 años de todo el mundo.
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Prubas PISA: ¿por qué los niños de Singapur son tan buenos en matemática?
Matemáticas es uno de los 3 ejes principales de las pruebas PISA. Singapur obtuvo 575 puntos en esta área, casi 100 puntos más que el promedio de los otros 87 países participantes.
Esto se debe a que en el país asiático, las autoridades educativas consideran que la matemática es esencial para desarrollar en los alumnos la capacidad de razonar de manera lógica y analítica.
Debido a esto, desde temprana edad, a los niños en Singapur se les enseña a resolver complejos procesos matemáticos que incluyen tareas de razonamiento, comunicación y formulación de modelos. Para ello, se utiliza una técnica de enseñanza denominada Método Singapur.bi
Educación matemática: ¿qué es el Método Singapur?
Este método fue desarrollado en 1980 por el Ministerio de Educación de Singapur. Su objetivo fue cambiar el foco de enseñanza en las escuelas públicas del país, pasando de la memorización a una comprensión intensa de lo estudiado.
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El Método Singapur en matemáticas se basa en 2 enfoques principales, cada uno con características específicas:
Enfoque Concreto, Pictórico, Abstracto (CPA):
- Desarrollado en Estados Unidos.
- Introduce conceptos matemáticos complejos de manera tangible.
- Progresa de lo concreto a lo abstracto, facilitando la comprensión a través de representaciones visuales y táctiles.
- Ideal para ayudar a los niños a visualizar y entender conceptos matemáticos abstractos.
Noción de Dominio:
- Se enfoca en el avance colectivo de todos los estudiantes de la clase.
- Asegura que ningún estudiante se quede atrás en su aprendizaje.
- Los niños con mayor comprensión abordan los mismos problemas que sus compañeros, pero de maneras distintas.
- No se avanza al siguiente tema hasta que toda la clase haya comprendido el actual.
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